Dokumentacja przebiegu nauczania od 1 września 2010 roku (Dz.U. 2010/156/1047)

Aktualności, Aktualności prawne, Nauczanie i ocenianie

Z dniem 1 września 2010 r. weszło w życie rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 sierpnia 2010 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz.U. 2010/156/1047). Czytaj dalej »

Nowe podstawy programowe kształcania w zawodach… (Dz.U. 2010/154/1033)

Aktualności, Aktualności prawne, Podstawa programowa

Z dniem 8 września 2010 r. weszło w życie rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 lipca 2010 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach: elektromechanik, górnik eksploatacji otworowej, korektor i stroiciel instrumentów muzycznych, krawiec, mechanik precyzyjny, pszczelarz, technik górnictwa otworowego, technik informatyk, technik rachunkowości i zegarmistrz (Dz.U. 2010/154/1033). Czytaj dalej »

Nowe zasady przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego (Dz.U. 2010/156/1046)

Aktualności, Aktualności prawne, Nauczanie i ocenianie

Z dniem 1 września 2010 r. (część przepisów wchodzi w życie  z dniem 1 września 2011 i 2013 r.) weszło w życie rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia  20 sierpnia 2010 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz.U. 2010/156/1046). Czytaj dalej »

Aktualizacja Poradnika - program (stan prawny 1 lipca 2010 r.)

Aktualizacje Poradnika

Wersja, którą Państwu przekazujemy, jest opracowana według stanu prawnego na dzień 1 lipca 2010 roku. Czytaj dalej »

Aktualizacja Poradnika - program (stan prawny 1 kwietnia 2010 r.)

Aktualizacje Poradnika

Wersja, którą Państwu przekazujemy, jest opracowana według stanu prawnego na dzień 1 kwietnia 2010 roku. Czytaj dalej »

Projekt i realizacja stronazprojektu
Subskrybuj artykuly (RSS) Subskrybuj komentarze (RSS) Zaloguj